Graad 7

Maaltafel hoofbrekings

Maaltafels leer het die vermoë om een vet kopseer te word. Omdat dit so baie gebruik word in verskillende somme (nie net maal en deelsomme nie, maar ook ekwivalent breuke, faktorisering, oppervlak berekeninge ens) probeer ons gewoonlik om kinders te kry om so gou moontlik hul maaltafels te onthou.

Die probleem daarmee is dat ons dikwels in die proses wiskunde angs veroorsaak. Ons sit te veel druk op en gebruik spoedtoetse om kinders te probeer aanmoedig. Ongelukkig veroorsaak dit te veel stres vir baie kinders. En ‘n negatiewe assosiasie met wiskunde wat lewenslank ‘n invloed op hul verhouding met wiskunde kan hê. Lees voort

Categories: Graad 4, Graad 5, Graad 6, Graad 7, Uncategorized, wiskunde | Sleutelwoorde: , , | 2 Kommentaar

As die inperking lees in die wiele ry

Ek het ‘n huis vol boekmonsters. Hulle verorber boeke teen ‘n verstommende spoed. Toe die grendelstaat aangekondig is het ek ‘n probleem verwag. Ek het 37 boeke uit geneem die laaste dag wat die biblioteke oop was. Binne 2 weke het die 3 dit egter kafgedraf.

Toe het hulle in ons boekrakke in gevaar. Boeke wat ek oor jare opgegaar het het hulle heeltemal te vinnig klaar gelees. Baie mense het altyd gesê ek gaar onnodig boeke op, dat mens dit mos bloot by die biblioteek kon uitneem. Wel hier sit ons nou en biblioteke is gesluit! En gaan nog vir lank gesluit bly. Buitendien is baie van ons boeke ouer boeke wat biblioteke lankal verniet / van ontslae geraak het. Lees voort

Categories: Uncategorized, Ons lees, Graad 1, Graad 5, Graad 7 | Sleutelwoorde: , , , , , , , | 1 Kommentaar

Create a free website or blog at WordPress.com.