Uitdagings

Elke jaar het mos maar sy eie uitdagings. Die jaar het dit egter vir my gevoel asof ek net nooit genoeg tyd het nie! Gewoonlik begin ek darem grondvat as die eerste kwartaal verby is, maar dit het net nie die jaar gebeur nie. Julle het dit seker ook agter gekom aan die hoeveelheid wat ek geblog het (of dan nou nie geblog het nie). Dit het my baie lank geneem om te besef wat die oorsaak van die tyd te kort was.

Ons bly ‘n ent uit die dorp wat in en uit ry vir buitemuurs ingewikkeld maak. Soos my 3 groter word beteken dit egter ook dat hulle langer en langer tye by buitemuurs spandeer. Julle ken die storie, ‘n aktiwiteit begin by 1 uur ‘n week, raak 2 ure per week en voor jy weer sien neem dit meer en meer tyd in beslag. Natuurlik help dit nie dat daar 3 van hulle is gekarwei moet word nie. Lees voort

Categories: Tuisonderrig, Uncategorized | Lewer kommentaar

Sukses kom nie in ‘n kitspakkie nie

Ons leef in interessante tye waar ons blykbaar glo in kits alles. Jare terug moes jy wag vir ‘n brief in die pos (nog vroeër maaaaaande vir een per skip). Nou tik jou gou ‘n boodskappie op whatsapp of facebook en sekondes later is dit gelees aan die anderkant van die wêreld.

Ons dink tuisgemaakte vla is melk wat saam met vlapoeier in die mikrogolfoond gekook is (en nie uit ‘n boksie kom nie). Waar is die dae wat vla nog van eiers en melk gekook is oor die stoof? Lees voort

Categories: Alles in 'n dag, Ouerskap, Uncategorized | Sleutelwoorde: , , , | Lewer kommentaar

Graad 4 tot 7 produkte

Ek het nou al gefokus op die voorskoolse en grondslagfase produkte wat ek beskikbaar het. Vir graad 4 tot 7 het ek nog nie so baie geskep nie. Die afdeling behoort stelselmatig te groei (2 van my kinders is immers tans in die grade).

Selfs met die ouer kinders is dit altyd belangrik om terug te keer na konkrete werk as hulle met nuwe konsepte begin. Moet dus nog nie die konkrete apparaat (soos tellers, blokkies en krale) wegpak nie! Lees voort

Categories: Graad 4, Graad 5, Graad 6, Uncategorized, wiskunde | Sleutelwoorde: , | 2 Kommentaar

Grondslagfase produkte

Ek het reeds met julle gedeel watter produkte ek tans vir voorskool beskikbaar het. Vandag wil ek fokus op dit wat beskikbaar is vir graad 1 tot 3. Konkrete leer bly ongelooflik belangrik vir die ouderdom kinders. Moet dus nie te veel op werkvelle fokus nie en hou altyd apparaat (soos tellers, blokkies, krale) naby om mee te werk. Lees voort

Categories: Graad 1, Graad 2, Graad 3, Gratis drukstukke, Uncategorized, wiskunde | Sleutelwoorde: , , | 1 Kommentaar

Kinders en die Bybel

Seker ‘n goeie 6-7 jaar terug het ek met ‘n vriendin gepraat oor my frustrasies met Kinderbybels. Ek was toe al redelik moeg om dieselfde paar stories oor en oor vir my kinders te lees. Haar raad, waarvoor ek nou nog dankbaar is, was dat ek vir hulle uit die regte Bybel begin voorlees. Dat ek verbaas gaan wees oor hoeveel hulle wel verstaan. Lees voort

Categories: Ons lees, Uncategorized | Sleutelwoorde: | Lewer kommentaar

Karnivoriese kaktus

My knaap is versot op tuin maak en met die waterskaarste saam het baie van die tuin maak verskuif na vetplante. Hy het al vir ‘n klompie jare ‘n mooi versameling vetplante.

Die week blom een van die kaktusse vir die eerste keer. Ons hou nou al oor ‘n paar weke die blomkoppe dop en wonder hoe die blomme gaan lyk. Woensdag begroet die pragtige pienk blom ons. Lees voort

Categories: Alles in 'n dag, Uncategorized | Sleutelwoorde: , | Lewer kommentaar

Die nadele van tuisonderwys

Mense is dikwels op soek na die nadele van tuisonderwys. Hulle soek gewoonlik op die verkeerde plekke. Hulle dink aan goed soos sosialisering, akademie, nagraadse studie, werk eendag… Dis nie waar die haakplekke lê nie.

Maar alles in die lewe het voor en nadele. So hier is ‘n paar van die nadele  vir die wat nog wonder of hulle wil tuisskool of nie. Lees voort

Categories: Tuisonderrig | Sleutelwoorde: , , | 2 Kommentaar

Hoekom doen ons dit anders?

Een van die eerste vrae wat mense seker altyd vra oor tuisonderwys is hoe beweeg kinders deur grade (die eintlike vraag wat hul wil vra is hoe assesseer jy jou kinders) of watter kurrikulum volg jul om al die vakke te kan dek (die eintlike vraag is hoe weet jy jou kinders is op “standaard”?). Dis nou na hulle eers oor die hele sosialisering mite gekom het.

Dis moeilik om vir mense te verduidelik wat ons presies doen en nog moeiliker vir hul om te verstaan dat die skool metode nie die enigste antwoord is. Ek kan hulle nie kwalik neem nie. Ek het self oor dieselfde dinge gewonder toe ons die pad oorweeg het. Ons is almal immers deur ten minste 12 jaar van “die stelsel” en om buite dit te dink en beweeg is ‘n reuse sprong in die onbekende in. Om nie te praat daarvan dat dit ‘n pad is wat mens in die donker moet oop voel nie. (En ‘n hele paar keer jou tone stamp) Lees voort

Categories: Tuisonderrig | Sleutelwoorde: , | 1 Kommentaar

‘n Goeie ma is ‘n lui ma

Ek hoor al hoe van julle julle asems geskok intrek. Nee, ek bedoel nie ‘n goeie ma is ‘n “lady of leasure nie”. Maar ‘n goeie ma weet wanneer om “lui” te wees en haar kinders iets self te laat doen.

Om lewensvaardighede baas te raak het kinders nodig om dit te doen, om dit te oefen. Jy kan nie leer swem deur ‘n handleiding oor swemtegnieke te lees nie. Jy het nodig om in ‘n swembad te klim en te oefen om te swem. Gaan jy lê dat iemand jou opereer wat nog net ‘n mediese handboek gelees het daaroor? Lees voort

Categories: Alles in 'n dag, Ouerskap, Uncategorized | 2 Kommentaar

Voorskool produkte

So stadig maar seker groei die elektroniese produkte wat ek skep. Ek het gedink dit is dalk tyd om dit bietjie te orden en aan julle bekend te stel.

Vandag wil ek fokus op dit wat vir voorskool (voor graad 1) beskikbaar. Ek wil vir die ouderdomsgroep egter waarsku dat konkrete leer nog belangriker is as vir ouer kinders. Moenie te veel op werkvelle en by-die-tafel-leer fokus nie. Lees voort

Categories: Uncategorized, Voorskool, wiskunde | Sleutelwoorde: , , , , | 2 Kommentaar

Create a free website or blog at WordPress.com.